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Smartphones nas escolas: tempo de agir?

  • IKIGAI - Equilíbrio Digital
  • 30 de abr.
  • 1 min de leitura

No mais recente episódio do Perguntar Não Ofende, o foco recai novamente sobre os efeitos dos smartphones no ambiente escolar e no desenvolvimento infantojuvenil. A discussão parte de dados recentes e preocupantes — como o facto de os jovens passarem, em média, o equivalente a dois meses por ano diante dos ecrãs — para refletir sobre o impacto da dependência digital, a diminuição do contacto social direto e as ligações com sintomas de ansiedade, depressão e baixa autoestima. O debate é especialmente pertinente no contexto atual, impulsionado pela série britânica Adolescência e pelo ressurgimento da discussão política em Portugal sobre restringir o uso de telemóveis nas escolas. Participam da conversa Matilde Sobral e Mariana Reis, criadoras do projeto Mirabilis, e Augusto Carreira, especialista reconhecido em pedopsiquiatria. Juntos, sublinham a urgência de medidas que permitam às crianças recuperar tempo genuíno para crescer, brincar e vivenciar emoções no mundo real.





 
 
 

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